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人普之聲校園飛

李宏

在七人普進校園活動中，個人借“局校共建”之機助一臂之力。十多年來，在單位組織下，自己與多名同事先后為西藏民族大學、咸陽師范學院統(tǒng)計專業(yè)學生講授統(tǒng)計務實課，每次授課都與當年重點統(tǒng)計工作相結合，說過三農普、四經普，今年當然少不了七人普，以此拉近與學生的距離，讓統(tǒng)計更貼近生活。

9月25日，從忙碌的機關切換到寧靜的校園，令人耳目一新。看到從疫情走過的年輕學子更加珍惜校園生活，步伐似乎快了、上課專注度高了，時刻感受到春的生機和力量。就以往經驗看，大四學生面臨畢業(yè)論文，對寫作課大都感興趣。面對大三學生，便將七人普相關內容融入其中，緊跟七人普宣傳月的節(jié)奏。

課始，觀看了鐘南山、姚明代言七人普短視頻及市局精心制作的《大國點名 沒你不行》宣傳片，使大家對七人普有了宏觀的了解，并給每人送上一套含筆、手冊、紙袋等人普宣傳資料，通過具體普查元素滲透，加深印象、激發(fā)興趣，隨之以個人在國家統(tǒng)計媒體發(fā)表的話說七人普系列文章切入寫作話題。

去年12月3日發(fā)表、17日得到國家統(tǒng)計局局長寧吉喆等三位局領導批示肯定的《話說“普查三兄弟”》一文僅2000字，主要突出了三特點：一是及時性。在人口普查初始階段，宣傳尤顯重要，誰的行動早、動作快、反應及時，更易引起人們的關注和重視，即讓你的文章在最該出現(xiàn)的時候、最該出現(xiàn)的地方出現(xiàn)；二是全面性。該文對國家統(tǒng)計六十年多來開展的各種普查進行了回顧、梳理， 理清了以往容易混淆的各種普查概念，對普查有一個全面系統(tǒng)的認識，思路更加清晰；三是趣味性。結合當?shù)靥攸c，通過自然生動的語言，進行有趣的比對、形象的比喻，使普查知識通俗化、大眾化，易于人們接受。萬變不離其宗，以此告訴同學們今后寫作可以參考此法。另有《話說人戶分離》、《話說填表難》、《話說四兩挑重擔》、《統(tǒng)計如畫格外美》等文稿，對七人普進行了全面介紹，內容多與生活息息相關，讓接受新事物快的同學們一傳十、十傳百，進而將普查信息傳播、延伸至家庭、社區(qū)，引起社會百姓廣泛關注與支持配合。

短短兩節(jié)課，多以形象比喻和生動實例對統(tǒng)計分析、統(tǒng)計信息、統(tǒng)計新聞、統(tǒng)計散文及人口普查五方面就文章標題、導語、主體、結尾進行了全面簡潔的闡述，鼓勵同學們多看、多寫、多改、多投稿，寫無止境，越寫越好。并采取一些有趣的問答、互動，寓教于樂。這既是一次寫作課，也是一次普查課，課堂氣氛活躍，一舉兩得，達到預期效果。教學相長，多年下來，自己從中亦受益匪淺。冀希在校園、在學子心里播下統(tǒng)計的種子，沒準將來某一天會開花結果，這才是對一名老統(tǒng)計人的莫大慰藉。

巧的是，去年上過此課的大四學生近期在局里實習，9月20日與我們一起參加了市人普辦組織的“奔跑吧，七人普！”第十一屆中國統(tǒng)計開放日及七人普宣傳月迷你馬拉松比賽活動，為統(tǒng)計注入了鮮活的動力。課后，與全班28位同學們一起振臂高呼：大國點名，沒你不行。國家點名，你喊“到”。讓堅定有力的人普之聲在教室、在校園、在同學心里多飛一會兒……

（咸陽統(tǒng)計微訊）